Quando se fala em câncer, sabemos que se trata de um grupo de várias doenças que tem em comum a proliferação descontrolada de células anormais, que pode ocorrer em qualquer local do organismo humano, em todas as idades e em ambos os sexos. A doença tem seus estigmas, que causam determinada insegurança e ameaçam à vida. Quando o câncer é na criança, ainda existe a dificuldade de um diagnóstico precoce, devido às semelhanças com sinais e sintomas de doenças típicas da infância, em uma fase em que este público está cheio de vida, com a alegria evidente em cada fase e com perspectiva de futuro. Com o diagnóstico e, consequentemente, o tratamento, a rotina diária passa a ser modificada devido às limitações e interrupções nas atividades diárias, impostas pela hospitalização.

A infância é uma fase de desenvolvimento, momento de explorar e interagir com seu meio, de descobertas e imaginações, e é a partir de vivências com o mundo exterior que a criança vai construindo sua personalidade. Quando sua infância passa a ser dentro de um hospital, ela passa a reagir de diferentes formas, buscando se adaptar a esse novo ambiente.

Em contrapartida, o hospital é um lugar que está relacionado a tristeza, medo, sofrimento, devido ao processo de internação, afastamento familiar e ainda aos procedimentos invasivos e agressivos que causam momentos estressantes, assim, o hospital passa a ser visto como um lugar que só realiza procedimentos dolorosos, que causam mal-estar, além do medo, e a criança, diante deste quadro, busca por adaptações para lidar com o processo terapêutico.

Desta forma, a terapia ocupacional, fundamentada pelos seus conhecimentos sobre saúde, educação e aspecto social, busca por técnicas que proporcione a autonomia, promovendo a inserção e participação na vida social, oferecendo o máximo de função de acordo com as possibilidades de cada criança.

Assim, durante a hospitalização, os pacientes assistidos pela Casa Durval Paiva, usufruem de atividades prazerosas, que de certa forma desviam o foco do tratamento para outras atividades que os envolvam em seu ambiente. Nesse contexto, a terapia ocupacional intervém para que as crianças continuem seu desenvolvimento, mesmo com as restrições impostas pela doença, contribuindo para que retornem aos seus afazeres diários. 

Uma das ferramentas utilizadas pela terapia ocupacional é a aplicação do lúdico como recurso para estímulo da expressão de sentimentos, propiciando a aproximação com a realidade inerente à idade. Neste caso, tem-se observado efeitos positivos relacionados ao lúdico, no que se refere ao físico e emocional das crianças, considerando as influências que os aspectos biológicos, psicológicos, sociais e culturais podem desencadear no período de tratamento. Dessa forma, a intervenção é iniciada de acordo com a necessidade de cada paciente, buscando por significados na vida deles e de seus familiares.

É importante a atuação do terapeuta ocupacional nesse contexto, para evitar ou diminuir os prejuízos que surgem durante o período de tratamento, impedindo atrasos no desenvolvimento, promovendo o lazer, o brincar e o apoio psicossocial de uma forma abrangente e humanizada, buscando ainda inserir a criança no ambiente em que se encontra, mediando o vínculo com os profissionais que fazem parte de todo esse processo de hospitalização.

Além de dar orientações quanto ao posicionamento no leito e trocas posturais, o terapeuta ocupacional torna também o ambiente mais humanizado, visto que o acolhimento é necessário e faz enorme diferença; ainda reorganiza o cotidiano e permite que os impactos sejam reduzidos, proporcionando uma melhora da qualidade de vida do paciente e seu acompanhante.

 

Lady Kelly Farias da Silva

Terapeuta Ocupacional da Casa Durval Paiva

Crefito: 14295-TO